2 octogonaux petits, commandés 2002.10b
2002.10b Pour les 2 façades ensoleillées d’une maison.
Archive pages
2002.10b Pour les 2 façades ensoleillées d’une maison.
2002.10a Le choix « sans couleurs » a déjà été exécuté, sur fond clair. J’ai essayé de foncer et je vois qu’il ne faut pas exagèrer.
2002.10 C’est un modèle intermédiaire entre le « centré » et le « demi-cercle » : chaque semestre n’occupe qu’un demi-cercle, donc on en change par la fonction tourniquet, mais il n’est pas complet : les extrêmités de la journée sont sacrifiées. Il y a 2 oeilletons, un par semestre, et un panneau de séparation à l’intérieur du cylindre, […]
2002.09d’ J’ai inscrit les dates d’anniversaire sur les lignes correspondantes, au moins évoquées par l’emplacement de la ligne de date fictive ; ceci pour tous mes fils (4), brus(4), petits-enfants(11). Je l’avais déjà fait (2002.07) pour les 3 enfants de la famille réceptrice, et c’est souvent proposé par les graveurs de cadrans solaires classiques. Par […]
2002.09c’ Le collage et la plastification n’ont pas été réussis sur celui-ci : très tôt il gondolait et fronçait…
2002.09b’ J’ai beaucoup essayé diverses solutions pour la meilleure lecture possible. Il semble que celle de droite permet de mieux lire les chiffres de loin.
2002.09 Dans l’intention d’essayer de commercialiser ce modèle cylindrique centré, j’ai fait imprimer par sérigraphie des petites séries des tracés pour 1 ou 2 semestres, séparés ou superposés. Mon sérigraphe a également assuré la réalisation d’une petite série de ces structures cylindriques transparentes ; puis j’ai fait divers essais et tests. Je signale que je […]
2002.08d’ Cadeau pour un neveu de la région de Toulouse, où je suis allée en juin 2002, et où j’ai mesuré la déclinaison de la façade comme je l’ai raconté pour 2002.01′. Là d’ailleurs je n’ai pas manqué de soleil, pour faire plusieurs mesures (de confirmation). Curieusement, j’ai aussi trouvé une façade plein sud. Avant […]
2002.08c’ Tout à fait analogue à 2002.07a’, mais commandé par un autre « client ». On peut remarquer la différence de tracé due à la différence de déclinaison. Sur la suggestion de ce client, j’ai désormais presque toujours numéroté les heures de l’après-midi avec la convention de continuité utilisée aussi fréquemment : 12, 13, 14, 15, 16,… […]
2002.08b En lecture extérieure, l’avantage du modèle translucide est indéniable.